来源:亲子教育 2020-10-01 07:05:26
曾经有一项针对20870名中小学生的查询,成果显现,只要26.73%的人表明有了心里话最想通知的人是爸爸妈妈,并且这一份额跟着孩子年纪的增加而出现逐步下降的趋势。其间,中学生首选“和同学、好朋友说心里话”的份额为57.54%,小学生为42.89%。
在咱们身边,亲子交流问题一向普遍存在,许多孩子都对爸爸妈妈封闭了心门,横眉冷对、沉默不语。
作为爸爸妈妈应该注重的是:只要在交流顺利、亲子关系杰出的情况下,教育才有或许发挥作用。许多时分亲子之间发作抵触,孩子抵挡的不是爸爸妈妈自身,而是爸爸妈妈的交流方法。
亲子交流糟糕的爸爸妈妈,常犯以下四个忌讳。避开这四大忌讳,会让亲子交流变得有用,树立杰出的亲子关系,教育也会事半功倍。
用批评、说教、指令、逼迫的言语
我常常听到有大人跟孩子的对话是这样的:“去把杯子给我拿来”、“赶忙给我写作业”、“你今日不把这收好就别吃饭了。”
还有的家长,遇事总是喜爱给孩子消沉的点评、呵斥和猜忌。比方,孩子一进门就说:“气死我了,教师今日批评我了。”有些家长就会马上说:“肯定是又犯什么事了。”
这些话,会给孩子一种不相等、不被信赖的感觉,孩子就会逐渐失掉和爸爸妈妈交流的希望。
交流,首要便是尊重和相等。家长在外对搭档和朋友莫非也会用指令、批评的口吻吗?明显不会。不要觉得是你的孩子、年纪小,就能够对他颐指气使、呼来唤去,或许对他的行为指指点点、妄加批评。这只会让孩发作厌烦、抵挡心思,起不到正向的教育作用。
请把孩子作为一个大人那样给予尊重和好心。能够多用讲故事、启示、商议的口气:“能够帮妈妈把杯子拿过来吗?”“现已6点了,是不是该写作业啦?”“看得出来你很气愤,发作什么事了?”相同的话,换一种表达方法,孩子听起来的感触就会不一样,更利于亲子交流。
只管自己说,不理睬孩子的感触
之前在论坛上看过一篇初二学生写给妈妈的信《妈妈,您能听我说说心里话吗》,这个孩子为不能被妈妈了解而苦恼。
“不论我跟爸妈聊什么论题,横竖最终总会落到要好好学习这个论题上来。”“莫非跟他们说我喜爱一个男生的事吗?我不敢,也不想说。”许多孩子不喜爱跟爸爸妈妈交流,由于自己的感触总是被忽视。
比方孩子放学回家,跟家长诉苦两句:“好累啊”,有些家长就会马上觉得这是一个欠好的感触,赶忙跟孩子讲道理:“累什么啊,你是不是不想学习了,其他孩子怎样好好的,我跟你说你可要好好学习啊……”到最终就会变成家长的单向输入,自说自话。
双向的交流,才是有用的。家长要学会接收孩子的感触,有同理心肠去看待孩子的问题,不要一味地讲大道理,教授阅历。
有用的倾听,比所谓的“阅历”更重要。不要只管着自己啰嗦,多听听孩子的主意,你会愈加了解他。
翻旧账、揭伤痕
有些家长和孩子交流时,心情激动了就喜爱翻旧账、揭孩子的伤痕。“前次都教过你了,仍是做错,长点记忆好吗?”“你要是听我的话,那次就不会被教师全校批评了。”
翻旧账就相当于把孩子快要愈合的伤痕再次揭开,还撒点盐,伤孩子的自尊心。
总是议论孩子曩昔犯的错、做的事不光不会引发孩子的检讨,反而会激起他的背叛心思,损坏亲子爱情,引发不必要的争持。并且,孩子或许本来正在觉悟的过程中,可是听到这样的话,简单损失决心,觉得在爸爸妈妈面前永久抬不起头。
不论孩子有什么问题,就事论事是最基本的底线。曩昔了的工作,就在脑海中永久地翻篇儿,不要总记取孩子欠好的当地,信任他正在尽力变好。
拿孩子和他人做比较
每个人简直都有被爸爸妈妈拿来和其他孩子做比较的阅历,回想起来仍难免觉得苦涩。“你看看他人家孩子,一个教师教的,人家怎样能考榜首”,“你表姐8岁的时分就会自己煮饭了”……
我国的爸爸妈妈,就喜爱把自己孩子和他人孩子做比较,冲击孩子,似乎这样就能让自己家孩子更尽力向他人看齐,然后变得更优异。殊不知,这种方法一般只会发作负面的作用,孩子的自决心被冲击,乃至还学会攀比、妒忌他人。
其实,家长们应当经过鼓舞的方法渐进地与孩子交流,调集孩子的积极性,增强孩子的自尊心和自决心。比方:“这次比上一次前进了,妈妈看到了你的尽力,下次一定会更好的。”
爸爸妈妈与孩子交流,也是在教孩子与人交流的方法,有必要收起你的心情,接收孩子的感触,自动倾听,专心于引导孩子解决问题。
文/钱志亮(北京师范大学)
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