近来，武汉江夏区庙山二小有家长反映，孩子才上小学一年级，但视力下降得凶猛。由于校园简直每个班都开端用电子屏授课，家长忧虑：“长期对着电子屏，会不会给孩子视力带来损害？”

这种忧虑其实并非单个省市或区域的状况，全国多地的家长遍及都有这样的忧虑。跟着信息技术的展开，全球各国的教育设备也相应鸟枪换炮，从黑板粉笔变成全套数字设备。

电子屏更精确的术语是电子白板，可结合计算机和投影仪，完成无纸化工作及教育，也能够像一般黑板相同用笔书写，因此，作为教育的新式设备，在教育范畴的运用越来越遍及。可是，考虑到电子产品在教育中广泛运用或许损伤眼睛，尤其是形成近视，卫生健康和教育部分也有相应的防范措施。

2018年8月30日教育部、国家卫生健康委员会等八部分联合印发的《归纳防控儿童青少年近视实施方案》中清晰：教育和安置作业不依赖电子产品，运用电子产品展开教育时长原则上不超越教育总时长的30%，原则上选用纸质作业。

本年4月24日，世卫安排发布的有关幼儿触摸电子屏幕时刻的引荐攻略相同指出了问题的实质。攻略主张，2岁以下幼儿不要触摸任何电子屏幕，2-5岁儿童每天触摸电子屏幕的时刻不能超越一小时。

不管是家长忧虑现在小学中电子设备的运用增多，仍是世卫安排关于削减婴幼儿看电子屏的时刻，都体现为要维护儿童的身心发育和健康，并且，聚集到防止近视上，更是有科学依据。

曩昔的研讨提出了许许多多的假说，如运动少、阅览时刻太多、阅览时离书本太近或坐姿不正确、看书时光线太暗等等。现在，更多的研讨集中和趋同于一个假说，近视诱因不在于是否看书多和运动少，而在于是否更多地触摸和露出于天然光线之中，即在室外天然光线中的时刻是否适合和满足。

一起，进一步的研讨标明，要防止近视，儿童每天需要在至少1万勒克司（Lux）的光线水平下呆上约3个小时。这大约相当于在绚烂的夏天激烈的阳光下，在有绿荫的树下戴着太阳镜所阅历相一起刻的光线水平。而在阴天野外的光线要低于1万勒克司，即使灯火透明的室内，也只大概有500勒克司的光线。

这些研讨结果也从人类的演化史中能找到逻辑自洽的答案。跟着电灯的创造和现代信息技术的展开，人们触摸天然光的时刻越来越少，近视的人也越来越多，出现一种正相关联系。现在，美国和欧洲约有一半的年轻人是近视，比半个世纪前增加了两倍。

现在的教室中，不管电灯和电子白板光线有多激烈，明显都抵不上天然的光线。并且，现代生活也形成了儿童和青少年宅居的习气，因此触摸天然光线的时刻就更少，教育部、国家卫生健康委员会要求运用电子产品展开教育时长原则上不超越教育总时长的30%当然就有充沛理由和依据。

维护眼睛防备近视，当然也不只是要紧盯着少用电子产品，而是要全面防备。每天哪怕不运动，在室外天然光线下活动（不管是漫步仍是游戏以及读书、闲谈等）至少1个小时以上，也是较好的方法。

对动物实验（主要是鸡和山公）以及在世界各地（澳洲、美国、我国、东南亚等国）对人的实验（现代科学的双盲对照大规模实验）都标明，天然光线是维护眼睛，防止或推迟近视的重要原因。由于天然光线能影响视网膜开释多巴胺，后者能够按捺眼球前后径的变长，然后维护眼睛，防止近视。视网膜中的多巴胺当然是建立在人体习惯地球24小时昼夜生物时钟而发生和开释的，在白日的天然光线下开释最多。

如何修改电子屏上的字|如何应对电子屏伤眼伤身？

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