来源:宝宝教育 2021-07-22 17:05:06
[导读]“扔东西”是对“物体永存”的探索,“往楼下扔”是对地心引力的探索!
出生后的第二年,婴儿的观察能力迅猛发展,使得他在每一次的尝试中都能获得重大的进步。比如通过与成人无数次、不厌其烦地玩藏猫猫,他的瞬间记忆获得了提高;通过把物体放到容器里,又拿出来,这样不停地拿进倒出,他知道即使有时候他看不到那个东西,但“东西”是存在的。于是,他更执着于把东西往地上扔,有时甚至一直重复这个动作,扔个十次八次的,让成人不停地把物品捡回来。他甚至常常产生把东西往阳台外扔的冲动,这说明他对“物体永存”的探索升级了,因为他开始体验到了物体是往下落,他需要通过不断尝试来感受地心引力的力量。当婴儿对这些事出现极大兴趣并投入极大的关注时,说明他的大脑额叶前部的皮质髓鞘活动日益频繁,额叶在日趋完善,而额叶的功能就是处理高级信息和思维,说明他的智力开始发展了,与此同时他的瞬间记忆力也进入更迅速的发展期。因为他想知道且能记住:“这个刚刚还在我眼前的物品,被我一扔怎么就不见了呢?虽然它会消失一会儿,可它居然还存在,太有意思啦!再试试!”于是,就有了一次次地往楼下扔东西的冲动。
不能打不能骂可以生气
知道这是宝宝在探索,是他的大脑在“捣乱”,跟孩子调皮无关,我们就要有正确的引导方式,既让宝宝有探索的空间,又要杜绝高空坠物砸伤别人的事件发生。
所以,当孩子出现这种探索冲动时,原则是不能打不能骂但可以生气。有的家长会觉得有难度,其实很简单,你只要对宝宝刚才的行为表示生气就行了:“啊!宝贝这样把玩具扔下去,妈妈很生气,因为会砸到别人……”
推荐阅读:缓解女性手脚冰凉攻略
推荐阅读:教你四招,冬季换尿布不着凉
体验式学习是记忆最深刻的学习方式
体验式学习是记忆最深刻的一种学习方式。所以,当宝宝扔东西时,我们可以这样为他创造体验的学习机会:
一、物体落下时,观察高度与力量的关系。做高空落物实验,准备一脸盆水、塑料玩具或石头,让宝宝从与水面平行到离水面越来越高的位置,将物体从手中自然放下,一起来观察水花溅起的大小,跟宝宝一起总结:物体从越高的地方掉下去,力量越大。这个游戏可以在洗澡的时候玩。
二、体验被砸,感觉力量与高度的关系。准备一个轻软的靠垫和一个塑料杯。让宝宝坐在有靠背的椅子上,成人用靠垫从低往高,往宝宝的头顶上落;每落一次让宝宝说出感觉:比上一次重还是轻,痛还是不痛,与塑料杯比哪个更痛。
这样才能让宝贝感受东西砸在人身上会很痛,玩具被扔下去了也会很伤心,因为它不知道宝贝是在学习,还以为宝宝不要它了呢!所以,以后宝贝想玩这个游戏的时候,就跟爸爸、妈妈来玩“快落下,快落下”的游戏吧!
如果在1~2岁“物体永存”探索的关键期,宝宝的求知欲没得到满足,家长不予理解,不运用正确的方法加以引导,单纯禁止宝宝扔东西,甚至还打手(这都是误解、不了解婴儿的心理发展关键期导致的),这样,一是让孩子失去了感受力学的教育契机,二是压制了其观察力和探求世界的欲望。
游戏“快落下,快落下”
这个游戏就是专为婴幼儿“物体永存”探索关键期而设计的。让孩子通过体验石头从手中落下的过程,观察高度与力量的关系。
小石头,快落下,
扑通扑通往下跳,
跳进水里唱支歌。
http://m.thinksoul25.com/qinzi/97653.html
推荐访问:三四岁左右的孩子,开始会对自己的出处产生好奇,甚至经常追问:“... 2024-03-04
[导读]“三翻六坐九爬”,这是人们对婴幼儿成长发育规律的通俗概括... 2024-03-03
英国儿童心理学家威廉科克通过研究得出一个结论,即宝贝的任性是他... 2024-03-03
[导读]许多刚送宝宝入幼儿园妈妈都在抱怨,宝宝没上几天幼儿园,就... 2024-03-02
新生儿刚出生是否立即哺乳现代医学主张,新生儿刚出生就应该立即哺... 2024-03-02
[导读]即使有时候你观察到宝贝的表现比较超前,也并不意味着他就踏... 2024-03-02
[导读]孩子入园的年龄不一定是最关键的,如果他的能力达到了入园的... 2024-03-02
小宝宝的乳牙也会变成龋齿吗?答案是肯定的。宝宝经常喝奶,而且喜... 2024-03-02
[导读]妈妈们一定为宝宝入园的问题发愁吧?也许在你心里已经有几个... 2024-03-02
[导读]孩子在幼儿园的学习与生活是家长们关心的头等大事。一些家长... 2024-03-02